covid-19的主题

的23个项目清单。

  • 提供个性化的教育选择

    我们认识到,一些家庭将需要灵活地选择在家里让他们的孩子特定的时间内甚至在学校保持打开状态。以下这些都是可用的选项。

    1. 灵活的学习计划 如果你是一个灵活的,重新回到校园或采取一些在线课程和一些类校园,请联络感兴趣的是你的儿子或女儿上课全面上线。达拉提图斯(dtitus@landmark-cs.org)或毫秒。艾米harriton(aharriton@landmark-cs.org)为等级9日至12日,毫秒。玛吉·约翰逊(margie.johnson@landmark-cs.org)或博士。丹尼尔wesche(dwesche@landmark-cs.org)为等级6日至8日,和MS。安吉拉合(ahopewell@landmark-cs.org)为k4-5日。这些团队将帮助您组织灵活的学习计划。这些选项允许灵活返回到校园,为学生提供的机会,选择在较少的校园类,但仍然有一个校园连接。在这些情况下,家庭会安排交通唯一的每个学生自己的课程表。因为这些计划需要对学生很大的灵活性和更多的支持结构,有没有学费的折扣,灵活变通的个性学习计划。 
    2. 小学学习计划 请洽询 多发性硬化症。安吉拉合( ahopewell@landmark-cs.org )为基本选项。 
  • 面向全体学生需要马格努斯健康应用

    本学年,我们将使用马格努斯健康的手机应用程序供家长在出发前为学校完成自己的学生(S)每天早晨的日常covid-19筛选评估。马格努斯移动应用程序可以让家长从智能手机轻松完成评估,只需点击几下。

    这个筛选过程有助于避免在门口场次为您的学生和教职员工最安全的环境。

    每天早晨完成了快速调查,您将收到当天的学生的出勤指令的消息。因为这是一个基于Web的系统,你将有持续访问您的孩子的健康记录和需要的任何健康史时进行更新的能力。所有健康表格的更新可以通过新的应用程序完成为好。 
    这里有 说明 了解更多关于马格努斯筛选过程,并设置该应用在手机上。只要您的孩子注册完成后,您现在可以访问马格努斯健康covid-19每天筛选您的学生(S)。您将通过标题的按钮访问筛选“covid-19。”谢谢你提前为您在这个每天筛查的合作,因为它是我们的安全协议的必要功能。

    所有的父母都必须提交每天早晨里程碑意义的基督教学校不迟于上午8:00及时提交健康信息的筛选是至关重要的,这样可以准备之前,每个学校一天的开始进行。请储备一到每个孩子两分钟才能完成这个每天早晨筛选。 

    疑问或问题?任何学校政策或参与的问题,请770-692-6741或电子邮件联系我们学校办公室 attendance@landmark-cs.org。与移动应用程序的任何技术问题,如登录问题,或877-461-6831问题完成在马格努斯健康SMR通过电话筛选,请联系客户支持或发送电子邮件至 service@magnusheal日portal.com。同时,请随时咨询马格努斯健康隐私和安全页, www.magnusheal日.com/privacy-and-security/.

    一旦拼车抵达校园时,你会被要求确认是否已经完成了在线问卷。如果你还没有完成预先的筛选问题,我们将手动或者筛选你的孩子在拼车线,在蓝温度检查帐篷一个,或在前台。排长队可以制定校园放映,所以请尽你所能到达学校之前,筛选你的子女。
    我们将调和马格努斯应用对考勤报告手动筛选日志。我们应该确定学生缺席,我们会打电话核实了缺席的原因。如果发现学生出现在校园里没有筛选,我们将调用学生护士的办公室进行筛选和家长会被调用。

    如果学生没有通过筛查会发生什么?如果孩子失败之前到达学校网上筛选,请不要带孩子去校园。请警惕的孩子的缺席的理由办公室。如果一个孩子在失败校园亲自筛选,家长将被引导到接孩子回家,并与他们的儿科医生跟进。如果学生驾驶员没有通过筛选,他们将被要求返回家园和里程碑将调用父提醒他们,他们的孩子已经被送回家。

    我们感谢您的合作与耐心,因为我们定位的意图,这些新的筛选方案,以保持我们的人口尽可能安全。
     
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  • 对健康和卫生过程

    学校周围的各种标牌将鼓励适当的健康和卫生习惯。每个人都将被鼓励要勤洗手,从触碰自己的脸,并避免采取覆盖咳嗽或与前臂打喷嚏. 在校园内,课程将被解雇到大厅上惊人的时间表,以尽量减少交通走廊尽可能和所有走廊将被掩盖起来的区域。取决于宽度和走廊的布局,标志可以指示以及单向路径。贴花将沿着大厅引导学生在鼓励在同一方向运动走廊的交通方式放置;此外,对于间距准则将被放置在走廊里让学生观察,因为他们通过大厅移动。我们的学生将继续担任学校学生(幼儿,小学,初中,高),以减少传播。
  • 每日健康检查

    我们的家庭将收到一个通知从马格努斯下载他们的新应用为在家筛选问题。我们的校园筛选程序将继续进行,在拼车和停车场的温度扫描得到满足的学生,如果他们的状态,他们没有完成网上筛选。学生和工作人员的温度大于100度或表现出的症状是与健康的佐治亚州要求中描述的准则一致的人将被要求呆在家里。学校参观者将受到限制,并在门口仔细甄别。 
  • 疾病指南

    点击 这里 对于以图形形式疾病的准则。 
  • 教室和校园的日常清洁

    健身区和护士办公室将每天晚上清洗与疾病预防控制中心消毒批准雾施加静电技术,最大限度在各领域的覆盖范围。所有其他地区将收到此静电防雾处理,周一,周三和周五晚上。这是除经常擦拭表面的起伏在所有公共区域批准的消毒剂由保管人员。教师和学生的援助,将使用医院级消毒湿巾在办公桌上表面,椅子每堂课结束,并在任何教室用品。游乐场设备也将休息时段之间我们保管人员喷洒下来。
  • 厕所消毒

    另外自动冲洗,自动洗手设备已经安装以及免提设备打开大门。门把手会经常与各地疾病预防控制中心消毒批准当天进行清洗。休息室每天都会进行彻底的清洗。 此外,学生和工作人员将鼓励从洗手间退出时使用洗手液。   
  • 防护服 - 口罩|盾牌

    我们在校园里谁是这种病毒弱势群体的学生和工作人员;我们将继续考虑和评估有关的学生和工作人员戴口罩的健康指南。 
    所有学生必须来与任何口罩或面罩学校。疾病预防控制中心“建议人们穿布面覆盖”,以减缓病毒的传播。疾病预防控制中心还建议,对个人基本条件(如哮喘),或者是在年轻的年龄到底要不要进行强制戴口罩,所以我们会接受口罩或面罩适当的选项中进行选择。我们将不得不掩盖了地方口罩或面罩,必须佩戴区。会出现在校园的标志来区分掩盖起来屏蔽降温区。这些地区主要是在我们的走廊或者足够的社会距离不能成行。我们将培训,定向,和学校的第一天期间走我们的学生和员工通过这些区域。面罩可以穿,而不是在无掩膜增大区面罩。面膜降温区给老师的权威,让学生卸下口罩或防护罩,只有当足够的社会隔离可能发生。
     
  • 班级规模和家具间距

    每个k4-12 年级班和部分已仔细分析,尽量减少学生在每个房间的数量,我们已经最大化了新的MS | HS安排,以减少班级人数尽可能。书桌正在每个教室内间隔,以最大限度地提高社会距离。
  • 洗手液站

    另外洗手液站都分布在整个校园,保证频繁使用。  
  • 空气质量

    空气净化设备正在安装所有现有的集中式空调系统内。此外,便携式教室空气净化器已被添加到没有直接的暖通空调送风的教室。我们也将利用外部空气尽可能的指令。
  • 团体聚会

    我们的小团体咨询每周开会,社会疏远,在初中和高中。教堂的计划在观看流在社会疏远的教室以及现场出席旋转,社会距离。午餐会在教室小学生举行;整个校园和交错的午餐时间指定展开饮食区域允许社会疏远,在初中和高中缩短午餐。为高中公告将通过我们的知府团队记录和社会疏远的教室观看。
  • 巴士服务

    以下covid-19社会距离准则将在地方里程碑意义的基督教学校交通。

    • 每天,公交车司机会问,如果父母已是早上更新了马格努斯应用。如果答案是“是”,司机将采取体温检查学生被允许在总线上之前,但不会问筛选问题。如果他们回答“否”,司机会问筛选问题,并采取学生的温度。家长应提前到达足以让这个额外的过程。直到自己的孩子是在公共汽车上家长不应该离开落客位置。
    • 口罩必须穿戴,而在公共汽车上。
    • 会有交替休息,以允许在总线上保持社交距离。学生包和/或设备可放置在未使用的席位。
    • 兄弟姐妹将被要求坐在一起,让座位为更多的学生。
    感谢您的理解和耐心,因为我们去经历这个过程。我们力争每天给你的孩子运送往返学校及时和安全的方式。我们相信这些改变将使你的孩子更安全的交通工具。
     
    如果您有任何问题,请不要犹豫,联系毫秒。莫利梅菲尔德(mmayfield@landmark-cs.org), 先生。乔恩torrenga(jtorrenga@landmark-cs.org),或毫秒。贾尼丝拉西特(jlassiter@landmark-cs.org)。
  • 学校术后护理

    课余托管将与按职等保持不变集团内尽可能多地学生被提供,通过隔板隔开成更小的空间,没有交织,并与社会距离。课外活动,让社会疏远和小班制20下将提供。利用供应将被清洁和每次使用后消毒。对于年轻的学生,已建立个人活动箱,将与孩子的名字被标记,以便供应不共享。 
  • 咖啡店

    里程碑将通过chefadvantage每天提供餐饮服务。学生将在咖啡馆的工作人员,而不是通过自助服务来服务。保持社交距离将适用于那些线和进入学生账户号码后每个孩子都会消毒他或她的手。有机玻璃将在服务线和为工作人员和学生提供额外的保护收款机的使用。喷泉饮料站将不可使用。瓶装饮料将可用。一如既往,允许学生从家里带自己的食物。在网吧座位将被限制,所以小学生将在课堂上提供服务。所有其他的学生将有选择坐在食堂的数量减少,在室外或教室。午餐表将与CDC批准的消毒剂,其也被山麓医院,网吧每天都会进行彻底的清洗每个午餐服务后进行清洗。
  • 拼车落客

    温度支票将于学生在拼车落客线如果马格努斯应用尚未由父那天早上更新的执行。请确保你不赶走,直到你的孩子已经检查并批准进入校园。
  • 谁开车到校学生

    如果你的孩子驾驶自己的车到学校,运动实践和校园活动,他们会问,如果他们的家长更新马格努斯应用程序,早上如果没有,他们将被引导到进行检查温度检查站和批准进入校园。这些站将在前门,ECC树林拼车线,刺体育场停车场,商务办公和很多加伍德停车场(用于练习和比赛)。任何人示例性症状或具有升高的温度将不允许进入校园或参与。
  • 场和使命之旅

    在2020年后期的所有外的国家/国家实地考察,将在暂停举行,2020年他们将是秋季重新评估,以确定在2021年的条件是否会允许他们恢复。当地实地考察,将根据具体情况逐案与人的良心的避税考虑。可接受的实地考察的一个例子将是一个唯一的类行程到本地室外自然中心与室外空气循环和充足的间隔为社交距离。在公车上,学生们必然坐在每个座位有一个学生,将是一个面具起来区和公交车将在每次跳闸后进行消毒。当然,任何一个孩子都会参加,如果父母不舒服的旅程程序被原谅。
  • 增强的数字学习平台

    门户网站,我们的学习管理系统,将是我们支持我们的远程学习者的主要平台。所有的地标基督教类都有一个“公告板”页面,有三个基本列:访问指令,日常议程和教学大纲。 “访问指令”持有方向的链接,任何学习支持平台,以及日志。 “每日议程”有按日期专为远程学习者以保持投放速度与课堂学习目标,学习活动的链接。 (这可能是同步的,如参加现场变焦讨论,或异步的,例如观看预先录制的演讲和回答问题。教师将被课来确定学习能更好地满足远程学生的方法。)最后, “大纲”有课堂教学大纲,今年将指示任何共享的教室用品的最好的是教师的能力。例如,如果类使用教科书的共享课堂集一年四季,即教科书和书号将陆续上市,让家长必须购买单独的电源选项。同样,选修课程共享美术用品将列出共享的材料,让家庭做出决定提供个人使用他们羡慕那些材料。 (请记住,所有教室用品都在课间十分钟的过渡期清洗。) 任何学生,任何一天,任何时期能够从门户网站进行远程学习。 

    从我们的地标性课程远程访问另一个灵活,独立的选择是我们能够提供从基督教世界观与教的认可的网上,异步课程在线课程完全在线的合作伙伴计划中的任何一个报名的选项。 关于可用的产品,接触毫秒的阵列的更多信息。达拉在提图斯 dtitus@landmark-cs.org

    初级
    在1-5级水平,教师都采用了我们的初中和高中的学习管理系统,门户网站,在介绍和导航的所有家庭的一致性。每一类的公告牌将成为方向上的着陆页和远程学习支持。小学家长会期间,家长晚上在八月导航门户进行培训,并有机会获得指导“如何做”的视频指回需要。

    另外, 我们改进了变焦安全 包括整合链接课堂直播会议从内部门户网站本身,从而确保利用独特的链接,以及使用每个学生的单独分配具有里程碑意义的用户名和密码,要求学生记录。在这个训练将发生取向期间和在教室初中和高中学生。 

    此外,我们的IT部门将继续关注在增加的标准化和我们的各种教学平台的集成,以提高登录我们的学生和家长的经验。 

    11月3日,而不是观察没有学校的一天,让学生同时攻读专业发展日为教师,初中和高中学生将被要求通过远程的门户网站的公告栏访问选择老师的教训。 这一天将被保留作为每天练习远程学习程序和故障排除出现对学生的任何潜在障碍。 请注意,这是一个预先安排的在职一天,一个免费的瞳孔天,并没有对远程学习的天数计算。
     
  • 对于毫秒11月3日的远程学习实践| HS

    11月3日,而不是观察没有学校的一天,让学生同时攻读专业发展日为教师,初中和高中学生将被要求通过远程的门户网站的公告栏访问选择老师的教训。这一天将被保留作为每天练习远程学习程序和故障排除出现对学生的任何潜在障碍。请注意,这是一个预先安排的在职一天,一个免费的瞳孔天,并没有对远程学习的天数计算。
  • 延长关闭|远程教育|小学

    小学(1 - 5年级)使用逐步更加独立的方式来远程学习。 

    在第三,第四,第五年级学生训练有素访问使用谷歌的课堂学习。定期现场同步I / O指令通过与任课老师变焦举行。此外,记录/异步教学和视频教程由任课老师以及法语,西班牙语,PE和视觉和表演艺术的探索教师提供。教师主机正常办公时间回答问题,并与学生交流。如上所述,我们已经通过增强个人的登录和嵌入门户教室内唯一的会议环节我们使用变焦的安全性。 

    在一,二年级,学生也有与任课老师定期现场/同步会话。每日一课每周的计划贴在门户的家庭和使用以下指导结构。

    1. 要领:裸教学和实践必须完成,以保持学生的轨道上对学生的学习成果。 
    2. 富集:这旨在提供学习涉及的家庭经历,到户外玩,手工艺活动 - 即需要在父母的部分更多的准备活动是可选的家人来完成。谁喜欢探索班的学生将有机会获得由法语,西班牙语,PE和视觉和表演艺术的探索教师提供可选的教学和教程视频。
    3. 额外的练习:就是为学生提供了加强特定技能独立工作。这不应该要求显著家长的监督。
  • 延长关闭|远程教育|初中和高中

    在联邦,州,县卫生行政部门,或董事会决定关闭学校的情况下,我们将进入我们的远程学习计划。

    初中和高中的远程学习计划进度,提高数字化学习平台,和学生支持

    我们将继续致力于我们的调查家长,学生和教师设计的计划和远程学习适当的工作量。该计划是专为谁必须适应一个完全远程环境时,这不是他们的第一选择所有的学生;它可能会被旁边一个时期在家避难的,我们知道对社区自身的精神,情感和财政通行费制定。因为这个原因,这个时间表是不是一个严格的在线学习时间表,但允许整个星期足够的空间和必要的社会和选择性的时间,以便在精神和情感福祉我们的学生的掺入最好的支持。在低于这些会议时间,学生符合住在一起节课的时间和教师的变焦。如上所述,我们已经通过提高个人登录和嵌入门户教室内唯一的会议环节我们使用变焦的安全性。 

    注意,在下面这个时间表,异步礼拜堂周三发布否则被认为是追赶天的学生,没有新的指令或由于工作的那一天。我们不得不在周五咨询在过去的一年取得巨大成功,我们将继续以结束一周中,学生与我们同步的咨询时间。我们也有我们的俱乐部和其他额外curriculars周三几乎满足这个时间表,提振我们的学生的精神的机会。 


    此外,教师将继续在整个星期的办公时间为快速响应消息以及视频会议使用。 

    远程教育的干预和支持计划

    在网上设置,学生经常会感到孤独并能需要成人监督更大的量在课堂作业的责任。因为这个原因,在全程学习的阶段,我们制定高中学生每周等级和登录的报告,以及各种高学校工作人员和政府将共同​​监督学生的分配案件量,给家里打电话,并深入到家庭当学生跌破交流的课程,并与学生合作,帮助他们制定计划,以赶上,并帮助促进学生和老师(一个或多个)之间的接触。 

    高校心理咨询

    我们的大学咨询部门已经在规划虚拟今年的计划沿着计划的砖和砂浆的编程通过大学录取过程中,引导家庭和学生顺利是否在食堂或会议由变焦会议。所有的定期培训,家长教育研讨会,并如期反而会转动到这些会议的虚拟平台,学生将举行。检查的大学咨询角落周报以及后续里程碑意义的大学咨询(@landmarkcollegecounseling)Instagram上的最新更新。
     

  • 回校错开八月开始日期

    里程碑开始为20-21学年交错的回报。

    开始为每个年级日期
    • 8/12 中学 
    • 8/13 4年级 通过MS(仅费尔伯恩校园)
    • 8/14 所有桃树城和所有k4-8日费尔伯恩校园
    • 8/17所有学校
每个学生准备冲击世界耶稣基督

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